Заключение

Еремин А.Л. "Ноогенез и теория интеллекта" – Краснодар: СовКуб, 2005. – 356 с. ISBN 5-7221-0671-2

До настоящего времени оставалось не определено есть или нет в эволюции человечества стремление к образованию автономной интеллектуальной системы. Сферы же актуальных прикладных прогнозов по времени и параметрам формирования интеллектуальной системы могут заключаться в областях:

• количественно-качественных характеристик максимального предела населения Земли;
• времени достижения максимума народонаселения, времени форми-рования автономной интеллектуальной системы человечества и возможного размножения;
• предельных количественных уровней информационных потоков их объемов, скоростей реакций и качества интеллектуальных решений мозга и человечества;
• закономерностей появления интеллектуальной системы человечества, построения иерархии, доминирования над неинтеллектуальными системами, потребления интеллектуальными системами из окружающей среды, условий их устойчивого функционирования, размножения и причин возможной смерти.

Важность решения проблемы «формулы интеллекта» обусловлена, в том числе актуальностью понимания интеллектуальной функции и самопознания человека, сравнительного анализа современных взаимодействий в интеллектуальной сфере, повышения эффективности интеллектуальной деятельности человека и прогноза развития интеллектуальной энергетики человечества.

Важное прикладное значение также имеют:

• вскрытие коренных информационных причин и предупреждения отрицательных последствий конфликтов, разработка и внедрение концептуальных моделей информационной безопасности;
• разработка идеологии (по правам и обязанностям человека как компонента интеллектуальной системы человечества, интеллектуальной миссии человечества, закономерностям информационной экологии) для широкого привлечения общественности к участию в формировании экологичного обмена, накопления, хранения, распространения значимой информации и системы знаний.

В связи с этим целью книги являлось — научное обоснование особенностей эволюции, биофизики, физиологии и экологии интеллектуальных систем, их развития, морфологического формирования, взаимодействий с окружающей средой. При этом реализовывалась и основная задача — обоснование особенностей закономерностей формирования информационной среды, целесообразности мониторинга и прогнозирования информационно-зависимого здоровья общества.

В научно-теоретическом плане этому может способствовать разработка в системе знаний фундаментальных наук социологии, экологии, физиологии, медицины, биологии, физики, математического моделирования таких направлений как: мотивация принадлежности интеллектуальной системе, доминанта интеллектуальных систем, информационный инстинкт, наследственность (память) интеллектуальных систем, ноогене-тика, пирамида интеллектуальной биомассы, рефлекс интеллектуальный, рецепты информационного продления жизни, фармакология ноотропная, феноптоз информационный, фотопериодизм интеллектуальный, эпидемиология информационно-зависимых заболеваний, Homo sapiens sinergiosus; итерация и когерентность интеллектуальная, синергетика интеллектуальная, фрактальная геометрия интеллектуальных структур, энтропия интеллектуальная.

Демонстрация конструктивности аналогии между интеллектуальной системой головного мозга человека и интеллектуальной системой человечества в целом открывает новые прогностические возможности для предупреждения опасных и неблагополучных стратегий развития, разработки и принятия профилактических мер на вызовы окружающей среды, против отрицательных последствий воздействия неблагоприятных факторов.

Поиск параллелей между становлением человека и человечества может дать основу для уверенности, что интеллект человечества справится с проблемами, возникающими в ходе его эволюции и сможет выбрать стратегии устойчивого безопасного развития, сохранения здоровья, размножения и увеличения продолжительности жизни.

В научно-практическом плане для прикладного применения в реальной жизни актуально дальнейшее уточнение и разработка следующих направлений.

Интеллектуальные системы — совокупности взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов, объединенных в целое выполнением функции интеллекта, несводимой к функции ее компонентов. Признаки интеллектуальной системы: 1) взаимодействие со средой и другими системами как единое целое, 2) состоит из иерархии подсистем более низкого уровня, 3) способность логически и творчески активно отражать объективную реальность, целенаправленно, опосредованно и обобщенно познавать существенные связи и отношения вещей. К интеллектуальным системам I-го уровня относится мозг человека, II-го уровня — интеллектуальная система человечества в целом.

Ноогенез — это процесс развертки в пространстве и развития во времени интеллектуальных систем (интеллектуальной эволюции). Основной ноогенетический закон: в эволюции человечества проявляются в кратком повторении отдельные черты филогенеза и в длительном повторении некоторые характеристики онтогенеза мозга человека. Критическое количество интеллектуальных компонентов (n ≥ 10⁹), при его достижении может наблюдаться феномен ноореволюции — перехода количественной развертки информационной системы в качественно новую автономно-интеллектуальную, разумную систему, способную к полноценным синер-гетическим актам ее компонентов и распространению интеллектуальной энергии во внешнюю среду.

Интеллектуальная энергия — количественная мера интенсивности взаимодействия компонентов интеллектуальной материи; способность интеллектуальной системы производить разумную деятельность, мыслительную работу или быть источником интеллектуальной силы, которая может производить работу; деятельная сила, соединенная с настойчивостью в достижении поставленной цели. Интеллектуальная энергия (Е), которой обладает и которую затрачивает интеллектуальная система находится в зависимости и характеризуется количеством информации (I), проводимой с ускорением (а) по коммуникационному пути (S) между определенным количеством интеллектуальных компонентов: Е = I • а • S.

Экология интеллектуальных систем — наука о закономерностях развития и формирования (ноогенезе) интеллектуальных систем их функционирования и взаимоотношений с окружающей средой. Выявлены 39 закономерностей информационной экологии.

Законы двух полушарий интеллектуальных систем:

• «двухполярность» — для интеллектуальной системы характерна двухполярность;
• «асимметрии» — два полушария интеллектуальных систем стремятся к гармоничной асимметричности;
• «два в одном» — два полушария интеллектуальной системы стремятся работать как единое целое (один мозг, один интеллект, одно глобальное сознание).

Теория интеллекта — как совокупность наблюдений и исследований, представляет собой: а) научное объяснение закономерностей развития и формирования природных интеллектуальных систем в ходе их эволюции и интеллектуальной системы человечества в процессе истории (ноогенез); б) логическое обобщение опыта и закономерностей взаимодействия интеллектуальных систем с окружающей средой (экология интеллектуальных систем); в) систему руководящих идей, закономерностей влияния информации на индивидуальное и общественное здоровье для разработки практических мероприятий по оздоровлению информационной среды (информационная гигиена), которые дают понимание объективной действительности информационного взаимодействия внутри интеллектуальных систем (энергия интеллектуальная), процессов активного отражения реальности в ходе познавательной и мыслительной деятельности и могут предопределять перспективные цели деятельности разума индивидуума и глобальной интеллектуальной системы макросоциума человечества.

Мониторинг окружающей информационной среды и информационно-зависимого общественного здоровья — необходим. Увеличение заболеваемости и инвалидности в связи с психическими расстройствами — прямо, а увеличение заболеваемости болезнями системы кровообращения, рост смертности и высокая доля в структуре смертности информационно-зависимых причин — косвенно связаны с неблагополучной в 90-е гг. XX века информационной средой в России и отрицательном ее воздействии на здоровье населения России. Асимметрия статистических показателей суицида в восточном и западном полушариях, может св�